Hämeenlinnan perusopetuksen opetussuunnitelmaan muutoksia – kouluväkivalta kirjattiin osaksi puuttumisen menetelmiä

Lautakunta päätti yksimielisesti tarkentaa opetussuunnitelman tekstiä niin, että kouluihin rakennetaan yhteisesti hyväksytyt mallit ristiriitojen, kiusaamistilanteiden ja kouluväkivaltatilanteiden selvittämiseen. Lisäksi koulujen tulee käyttää monipuolisia kiusaamiseen ja kouluväkivaltaan puuttumisen menetelmiä. Aiemmassa tekstissä mainittiin vain ristiriitojen ja kiusaamistilanteiden selvittäminen.

Muutokset perustuvat opetus- ja kulttuuriministeriön valmistelemiin perusopetuslain uudistuksiin, jotka koskevat oppimisen tukea ja liikunnallista elämäntapaa. Opetussuunnitelmaan on lisätty myös uusi luku valmistavan opetuksen lisäopetuksesta ja tarkennettu oppilaskohtaisen tuen toteuttamista. Lisäksi digisuunnitelma vuosille 2025–2027 lakkautetaan, ja digiteknologiaan liittyvät tavoitteet kirjataan osaksi opetussuunnitelman perusteluja.

Opetussuunnitelman päivitykset vaikuttavat suoraan oppilaiden arkeen ja koulujen toimintatapoihin. Tavoitteena on varmistaa entistä parempi tuki oppimiselle ja hyvinvoinnille sekä selkeämmät toimintamallit haastavissa tilanteissa. Uimaopetuksen sisällöt päivitetään vastaamaan Suomen Uimaopetus- ja Hengenpelastusliiton suosituksia.

Lähde: Hämeenlinnan Sivistys- ja hyvinvointilautakunta pöytäkirja 17.6.2026. Lisätietoja kokouksen päätöksistä löytyy osoitteesta https://hameenlinna.tweb.fi//ktwebscr/pk_asil_tweb.htm?bid=11604